本研究では、本学をハブとした産学官連携コンソーシアムによってパートナー学校において展開しつつある学びの拡張を支援・促進しながら、（１）拡張する学びのデザインによって地域、世界、仮想空間といった関与フィールドにいかなる変化が引き起こされるのか（社会的インパクト）、（２）拡張する学びのデザイナーである教師そして子どもたちにいかなる潜在能力が引き出されるのか（心理的インパクト）、この２点のコレクティブ・インパクトを創造しつつ測定する挑戦的研究を推進する。

教師教育講座・遠藤貴広
教師教育講座・半原芳子
教師教育講座・岸野麻衣
教師教育講座・ヤスミンムスタファ
教師教育講座・高阪将人